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Jueves, 21 Junio, 2018
ACTO DE GRADUACIÓN 2017/2018 2º BACHILLERATO
Miércoles, 13 Junio, 2018
RESOLUCIÓN PROVISIONAL BECAS USO DE LIBROS

Con fecha 12 de junio se ha publicado la Propuesta Resolución Provisional que contiene la relación de solicitudes concedidas y denegadas en virtud del Decreto 20/2018, de 10 de abril, que regula la concesión directa de ayudas consistentes en el uso de libros de texto por el alumnado de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria y de comedor escolar para el alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria, matriculados en centros sostenidos con fondos públicos de Castilla-La Mancha.

 

Martes, 5 Junio, 2018
Listados: Adjudicación definitiva del proceso de Admisión 2º ciclo de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato. Curso 2018/2019

Listados: Adjudicación definitiva del proceso de Admisión 2º ciclo de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato. Curso 2018/2019

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?locale=es_ES...

Lunes, 14 Mayo, 2018
Clase sin humos

"Clase sin humo" es un concurso europeo para la prevención del tabaquismo en los primeros cursos de ESO.

La clase de 1ºD de la ESO ha participado en el concurso junto con su tutora Marisa Giménez. 

¡A ver si hay suerte y ganamos!

Clase sin humo
Miércoles, 14 Marzo, 2018
El programa "Clase sin humo" vino al Instituto

Médicos y Enfermeras de Familia y residentes de estas especialidades de la Gerencia de Atención Integrada de Albacete han comenzado a impartir las charlas del proyecto “Clase sin Humo”, un programa que pretende prevenir el consumo de tabaco entre adolescentes. 

Esta semana se han realizado las primeras charlas con alumnos de 1º de la ESO en el IES Bernardino del Campo.

Os adjunto el enlace de la noticia.

Carta  de convivencia
Jueves, 22 Febrero, 2018
Carta de convivencia

                                      

Nos definimos como un centro que a través de la práctica educativa promoverá:

 

1) Un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en la equidad y la calidad, que permita a nuestro alumnado desarrollar sus capacidades y competencias en un contexto inclusivo, atendiendo a la diversidad de sus aptitudes, intereses, expectativas y necesidades.

 

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